Al enseñar historia en mis primeros años me di cuenta que los niños mostraban cierta apatía a la materia, debido a la costumbre de leer y escuchar los temas, esto me motivó a buscar estrategias que les hicieran interesarse en el estudio de la historia, y que a la vez lo que aprendieran fuera significativo.
En la actualidad el uso de la tecnología permite acercar a los alumnos a lugares por ellos desconocidos y ubicarlos en un contexto que les permita comprender su realidad.
Al abordar los contenidos permito que el alumno participe de forma activa al investigar temas, preparar exposiciones, exprese libremente lo que sabe y tambien lo que quiere conocer.
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